Evaluare psihologică pentru înscriere la școală

La Otilia Todor Academy, părinții vin să ne întrebe dacă pruncul acum deja mai mare „este pregătit pentru școală”, deoarece cu toții înțelegem cât de important este începutul drumului școlar. De aceea, oferim o evaluare psihologică atentă și profesionistă, care nu măsoară doar „dacă este pregătit”, ci analizează toate dimensiunile care contribuie la adaptarea sănătoasă a copilului în clasa pregătitoare.

Ne interesează nu doar dacă știe să țină corect creionul, ci dacă este pregătit să își gestioneze emoțiile, să colaboreze cu ceilalți, să susțină atenția în timpul orelor de școală și să găsească bucurie în învățare. Evaluarea psihologică pentru înscrierea la școală este un pas foarte important pentru a înțelege maturitatea cognitivă, motrică și socio-emoțională a copilului și pentru a decide împreună cu familia ce este cu adevărat în beneficiul lui.

Prin urmare, evaluarea pentru școală arată dacă un copil are abilitățile de bază necesare pentru a face față cerințelor școlare. Se analizează atenția, limbajul, motricitatea, capacitatea de a respecta reguli și de a lucra într-un cadru structurat, dar și primele achiziții legate de citire, scriere și matematică. Este, practic, o fotografie a prezentului: oferă o imagine clară despre cât de pregătit este copilul să înceapă școala și ce arii mai au nevoie de susținere pentru o adaptare bună.

Ce înseamnă aptitudinea de școlaritate
care se analizează în evaluarea pentru înscrierea la școală?

Aptitudinea de școlaritate este o combinație complexă de abilități senzoriale, motorii, cognitive, afective și motivaționale care permit copilului să facă față cerințelor unei școli primare. Vorbim despre capacitatea copilului de a:

  • rămâne concentrat și atent într-un cadru structurat,
  • înțelege reguli noi și rutine zilnice,
  • gestiona emoțiile în interacțiuni de grup,
  • rămâne motivat și implicat chiar și când întâmpină dificultăți.

Aptitudinea de școlaritate nu se referă doar la inteligență (despre „știe literele” sau „desenează frumos”,), ci la întregul echilibru interior al copilului: cum gândește, cum reacționează, cum învață, cum se raportează la ceilalți.

Înscriere
psiholog Ioana Todor Program Feuerstein Brașov la Otilia Todor Academy - Centrul de excelență Feuerstein

Detalii pentru părinții care au copii care împlinesc vârsta de 6 ani în anul 2026:

  • Părinții ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani până la data de 31 august 2026, inclusiv, au obligația de a înscrie copiii în învățământul primar în clasa pregătitoare, în conformitate cu prevederile legii.
  • Părinții ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2026, inclusiv, pot să își înscrie copiii în învățământul primar, în clasa pregătitoare, dacă nivelul lor de dezvoltare este corespunzător, nivel de dezvoltare evaluat de specialiști, până la finalul lunii martie 2026, în cadrul evaluării psihologice pentru înscriere la școală.
  • În situația copiilor care împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2026 și care au frecventat grădinița, înscrierea în clasa pregătitoare se face la solicitarea scrisă a părinților, în baza recomandării eliberate de unitatea de învățământ cu nivel preșcolar. Reprezentații grădinițelor pot recomanda părinților și o evaluare suplimentară, efectuată de specialiști, până la finalul lunii martie 2026.
  • Părinții, ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2026, inclusiv, care nu optează pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare în anul școlar 2026-2027 sau ai celor pentru care nivelul de dezvoltare nu este corespunzător pentru parcurgerea cu succes a clasei pregătitoare sunt consiliați în vederea înscrierii copiilor la grădiniță, în grupa mare.
Înscriere

Cum se desfășoară evaluarea?

Evaluarea psihologică are loc fizic, în spațiul prietenos al Otilia Todor Academy din Brașov. Copilul este însoțit de un părinte, dar evaluarea nu se desfășoară în prezența părintelui, care așteaptă afară, iar atmosfera este caldă, relaxantă și fără presiune. Scopul nu este de a testa performanța, ci de a observa cu delicatețe nivelul actual de dezvoltare și maturizare.

Evaluarea propriu-zisă durează aproximativ 90 de minute și include probe adaptate vârstei copilului, care analizează:

  • dezvoltarea motrică și coordonarea;
  • limbajul receptiv și expresiv;
  • capacitatea de observare, atenție, memorie și logică;
  • orientarea în spațiu și timp;
  • interesul și motivația pentru învățare;
  • comportamentul în sarcină, perseverența, colaborarea și răbdarea.

Ce urmărește psihologul?

La finalul evaluării, obținem o imagine clară și integrată a modului în care copilul funcționează în plan:

  1. Motor: cum își coordonează mișcările, cât de pregătită este mâna pentru scris;
  2. Cognitiv: cum observă, înțelege, memorează, raționează;
  3. Limbaj: cât de clar se exprimă, cum înțelege cerințele, cum povestește;
  4. Socio-afectiv: cum se raportează la ceilalți, cum se reglează emoțional, cât este de cooperant și motivat.

Psihologul urmărește, de asemenea, nivelul de maturizare în raport cu cerințele școlii, adică în ce măsură copilul este pregătit să respecte un program, să înțeleagă instrucțiuni, să se adapteze la cerințele grupului și să-și mențină interesul în activități ghidate.

Teste folosite în evaluarea pentru școală:

  • DENVER – evaluează dezvoltarea copilului pe arii esențiale: motorie, limbaj, socializare și autonomie.
  • RAVEN – Matrici progresive – măsoară capacitatea de a raționa și de a găsi tipare, importantă pentru rezolvarea de probleme.
  • LSI (Inventar de limbaj și scriere) – analizează nivelul de dezvoltare a limbajului și pregătirea pentru scris/citit.
  • Teste de atenție și memorie – observăm cum reușește copilul să se concentreze și să rețină informații

Ce primești după evaluare?

După finalizarea testării, părinții primesc un Raport de evaluare psihologică pentru înscrierea la școală, care conține:

  • concluzii despre nivelul actual de dezvoltare;
  • recomandare avizată privind înscrierea sau amânarea înscrierii;
  • sugestii pentru susținerea copilului în perioada de tranziție (acolo unde este cazul);
  • orientări despre activități sau tipuri de sprijin care pot ajuta copilul să se adapteze mai ușor.

De ce este importantă această evaluare?

Trecerea de la grădiniță la școală este o schimbare majoră. Ritmul, structura și așteptările se modifică radical. Copilul trebuie:

  • să respecte orarul;
  • să stea atent perioade mai lungi;
  • să colaboreze cu învățătorul și colegii;
  • să facă față sarcinilor noi și mai complexe în comparație cu cele de la grădiniță.

Evaluarea ne ajută să înțelegem dacă este pregătit pentru aceste provocări și, mai ales, ce anume are nevoie să fie sprijinit. În unele cazuri, un copil poate fi pregătit cognitiv, dar nu și socio-emoțional. În alte cazuri, copilul are potențial, dar manifestă anxietate sau dificultăți de adaptare.

Înscriere

Alte informații utile despre evaluarea psihologică pentru înscrierea la școală:

Ne dorim ca primii pași în școală să fie făcuți cu bucurie, curaj și susținere reală. De aceea, la Otilia Todor Academy, tratăm fiecare copil cu respect și încredere în potențialul său.

  • Vârstă recomandată: copii între 5 și 6 ani, înainte de intrarea în clasa pregătitoare.
  • Durată: aproximativ 90 de minute.
  • Preț: 350 lei
  • Loc: evaluarea se face doar fizic, la sediul Otilia Todor Academy din Brașov.

Cum faci înscrierea pentru evaluarea pentru școală?

  1. Completezi formularul de înscriere online cu datele de contact și câteva informații despre copil.
  2. Ești contactat de un specialist, pentru a confirma programarea și a discuta detaliile (online sau la sediu).
  3. Primești confirmarea oficială, cu data și ora evaluării și instrucțiunile necesare.
  4. Vii cu copilul la evaluare.
  5. Primești raportul personalizat și recomandările clare pentru pașii următori.

Formular de înscriere la evaluarea pentru școală:

Completarea formularului durează doar 2 minute și ne ajută să înțelegem mai bine nevoile copilului dumneavoastră. Nu există răspunsuri corecte sau greșite – doar informații care ne permit să adaptăm evaluarea cât mai bine.

Date părinte

Date copil

Despre copil (informații esențiale)

Vă rugăm să răspundeți foarte pe scurt la aceste întrebări. Ne ajută să îl cunoaștem mai bine și să adaptăm evaluarea la nevoile lui.

Scurt istoric

Modul de evaluare preferat

Acord GDPR*

Pentru întrebări suplimentare, te rugăm să ne contactezi la 0766 434 866 sau pe e-mail office@otiliatodor.ro.

Întrebări frecvente

Nu este obligatorie, dar este recomandată atunci când există îndoieli legate de maturitatea copilului sau dacă părintele dorește o confirmare profesională a pregătirii sale.

Nu există “promovat” sau “nepromovat”. Evaluarea oferă o imagine a stadiului de dezvoltare și formulează o recomandare personalizată. În unele cazuri, se recomandă înscrierea la școală, în clasa 0, în alte cazuri putem recomanda un an suplimentar de grădiniță.

Da. După livrarea raportului, se organizează o scurtă sesiune de feedback pentru părinți, în care clarificăm toate concluziile și răspundem la întrebări.

Evaluarea este gândită să fie caldă și adaptabilă. Copilul are voie să ia pauze, să se simtă în siguranță și să se exprime liber. Specialistul știe cum să obțină informațiile necesare chiar și în cazurile de timiditate sau emoții mari.