Bun venit la Otilia Todor Academy
– Centrul de excelență Feuerstein din România
Otilia Todor Academy este centrul de excelență dedicat Metodei Feuerstein, unde sprijinim copiii și adolescenții să își dezvolte gândirea, atenția și capacitatea de autoreglare emoțională. Prin programe de intervenție cognitivă și mediere, îi ajutăm să depășească blocajele și să își valorifice potențialul, pentru a deveni adulți echilibrați, independenți și încrezători.
Academia este, în același timp, un spațiu de formare pentru specialiști – psihologi, profesori și terapeuți – care doresc să învețe și să aplice Metoda Feuerstein la standarde internaționale. Cu o echipă multidisciplinară și o abordare bazată pe știință și compasiune, Otilia Todor Academy creează contexte reale de transformare, oferind soluții practice și durabile atât copiilor, cât și celor care îi educă și îi susțin.
Cu ce te putem ajuta?
Programe de dezvoltare prin Metoda Feuerstein
Programele Feuerstein sunt dedicate tuturor copiilor și adolescenților între 5 și 18 ani care au nevoie de un cadru sigur, ghidat și structurat pentru a-și dezvolta potențialul.
Evaluare dinamică a potențialului de învățare – LPAD
LPAD (Learning Propensity Assessment Device) este o evaluare dinamică, concepută special pentru a înțelege cum învață copilul tău, nu doar cât știe.
Evaluare psihologică pentru înscriere la școală
Evaluarea psihologică pentru înscrierea la școală este un pas foarte important pentru a înțelege maturitatea cognitivă, motrică și socio-emoțională a copilului.
Evaluare psihologică a nivelului de dezvoltare
Se folosește pentru detectarea potențialelor probleme de dezvoltare ale copiilor aparent normali, pentru evaluarea si identificarea unor posibile probleme la copiii asimptomatici.
Consiliere parentală și parenting
Oferim sprijin educativ care ghidează părinții în a-și dezvolta abilitățile de creștere a copiilor, ajutându-i să înțeleagă mai bine nevoile copiilor și să gestioneze emoțiile și comportamentele dificile.
Consultanță și mentorat pentru centre Feuerstein
Suntem singurul centru de formare în Metoda Feuerstein din România acreditat de Institutul Feuerstein din Israel, iar experiența noastră îndelungată îți poate fi utilă.
De ce am ales Metoda Feuerstein?
„Metoda Feuerstein este cel mai structurat mod pe care l-am cunoscut pentru a ajuta copiii să aibă încredere în ei, să învețe cum să învețe și să își dezvolte gândirea critică.” – conf. univ. doctor în psihologie Otilia Todor
Ca psiholog clinician și conferențiar universitar doctor în psihologie, am ales Metoda Feuerstein pentru că dezvoltă exact ce contează cu adevărat: modul în care copilul gândește, nu doar ce gândește. Este un proces profund, dar accesibil, care îl ajută să-și observe gândirea, să corecteze, să planifice și să devină conștient de propriile strategii.
La Otilia Todor Academy folosim această metodă pentru că oferă claritate, structură și autonomie în învățare, susține încrederea în sine și antrenează funcțiile cognitive esențiale, totul într-un cadru cald, empatic și sigur. Citește mai mult despre Metoda Feuerstein.
De ce să alegi programele noastre de dezvoltare cognitivă prin Metoda Feuerstein?
Pentru că:
- Este o abordare științifică, aplicată cu succes în peste 40 de țări.
- Lucrează direct cu potențialul de învățare al copilului, nu doar cu dificultățile.
- Ajută copilul să devină autonom, atent, implicat.
- Copilul învață cum să își regleze emoțiile și să înțeleagă ce simte.
- Îi oferă copilului instrumente clare pentru teme, examene, proiecte.
- Îl ajută să găsească plăcere și sens în învățare.
De ce Otilia Todor Academy?
Pentru că:
- Otilia Todor Academy este Centrul de excelență Feuerstein în România cu focus pe dezvoltare cognitivă și emoțională pentru copii și adolescenți.
- Lucrăm medierea învățării la cel mai înalt nivel: specialiști cu experiență formați în Metoda Feuerstein, dar și pregătire profesională relevantă, care mențin în cadrul centrului nostru o atmosferă caldă, prietenoasă, de susținere și creștere pentru participanți.
- Oferim evaluare constantă parcurs personalizat: evaluăm cum învață copilul și ce intervenție îi aduce cel mai rapid progres. Oferim periodic feedback clar și structurat pentru familie, precum și consiliere pentru părinți.
Cui ne adresăm prin programele Feuerstein?
Programele Feuerstein sunt dedicate tuturor copiilor și adolescenților între 5 și 18 ani care au nevoie de un cadru sigur, ghidat și structurat pentru a-și dezvolta potențialul.
Copii 5-7 ani
Este momentul ideal pentru a construi, prin exerciții mediate, o bază solidă pentru viitorul parcurs școlar.
Copii 8-10 ani
Este perioada în care capacitatea de a asculta, de a coopera și de a-și controla reacțiile emoționale contribuie direct la succesul lor școlar și relațional.
Copii 11-13 ani
În această perioadă, apar gândirea abstractă, spiritul critic și nevoia de autonomie, dar și o vulnerabilitate crescută în gestionarea emoțiilor, relațiilor și a presiunilor școlare.
Adolescenți 14-15 ani
Este vârsta în care presiunea academică atinge cote maxime – Evaluarea Națională reprezintă o etapă definitorie pentru viitorul lor educațional.
Adolescenți 16-18 ani
Adolescenții se află într-un moment definitoriu al vieții lor: construcția identității personale, afirmarea valorilor proprii și luarea deciziilor care le influențează parcursul academic și profesional.
Dacă te întrebi dacă acest program i se potrivește copilului tău, îți spunem cu încredere: da, dacă simți că are nevoie de sprijin pentru a învăța mai bine, a se organiza, a-și gestiona emoțiile sau a deveni mai sigur pe el.
Lucrăm cu copii care doresc să devină mai autonomi în învățare, să își organizeze gândirea și timpul, să gestioneze mai bine emoțiile, să își crească performanțele școlare, dar și încrederea în sine.
Suntem alături de copiii care se confruntă cu dificultăți ușoare de atenție, memorie, organizare sau autoreglare, dar și de cei care au nevoie de sprijin suplimentar pentru a-și construi strategii clare de lucru și gândire. În cazuri speciale – cum ar fi ADHD, tulburări de învățare (dislalie, disgrafie, dislexie), întârziere în dezvoltare sau tulburări din spectrul autist – oferim intervenție individualizată, doar după o evaluare atentă și cu recomandare personalizată.
Metoda este potrivită și pentru copiii cu potențial înalt, care au nevoie să își rafineze gândirea, să își dezvolte metacogniția și să își creeze instrumente mentale pentru a face față provocărilor academice și sociale tot mai complexe.
Orar Programe Feuerstein pentru anul școlar 2025-2026:
Ce rezultate sunt vizibile?
Prin participarea constantă a copiilor la program, părinții observă:
- Creșterea atenției și capacității de a rămâne în sarcină
- Dezvoltarea răbdării și scăderea impulsivității
- Îmbunătățirea exprimării verbale și a înțelegerii instrucțiunilor
- Gândire mai organizată și planificare mai clară a pașilor
- Verificarea și corectarea muncii proprii
- Mai multă încredere în sine și perseverență în fața dificultăților
- Atitudine pozitivă față de învățare și efort
- Creșterea autoreglării emoționale și îmbunătățirea relațiilor sociale (copilul comunică mai clar, tolerează mai bine frustrarea și cooperează mai ușor în grup)
Aceste schimbări apar treptat și sunt confirmate de studii internaționale privind eficiența metodei Feuerstein în dezvoltarea funcțiilor executive, autoreglării emoționale și a motivației pentru învățare.
Te putem ajuta cu alte informații?
Trimite-ne mesajul sau întrebarea pe care o ai și te vom contacta în cel mai scurt timp posibil.
Articole și resurse
Metacompetențele: răspunsul corect al educației la lumea impredictibilă din viitor
„Ce să-i învăț pe copii acum, care să le folosească într-un viitor pe care eu nu-l cunosc?” – prof. univ. dr. Mircea Miclea. Ei bine, METACOMPETENȚELE sunt răspunsul corect al educației la lumea impredictibilă din viitor.
Testimoniale
Iată câteva testimoniale care îți oferă o privire de ansamblu asupra experiențelor celor care au participat la unul dintre programele noastre sau ale părinților. Pentru o imagine mai detaliată, poți explora testimoniale pe pagina dedicată. Este o modalitate excelentă de a descoperi diversitatea perspectivelor și transformărilor care au avut loc.
Tudor era privit ca fiind un copil impulsiv. Întrerupea deseori, se grăbea și își pierdea răbdarea rapid. Mama lui simțea că începe să epuizeze toate soluțiile. Ne-a întrebat: „Oare ce se poate face concret?”
În cadrul atelierelor noastre, Tudor a lucrat fișele Feuerstein într-un mod structurat și a învățat să își dezvolte răbdarea. A învățat să își observe impulsurile și să facă un pas în spate înainte de a acționa. A învățat să aștepte să îi vină rândul să vorbească, să-și asculte activ colegii și să răspundă cu calm.
Mama lui ne-a scris recent cu multă emoție: „Tudor s-a schimbat. Acasă este mai calm și mai deschis la cooperare și implicare. Vă mulțumesc enorm!” – Anca M., mama lui Tudor, 12 ani
„Fetița mea se teme mereu de greșeli. Atât de mult încât nici nu încearcă.” Cu aceste cuvinte, ne-a întâmpinat mama Mariei la prima întâlnire.
La atelierele Feuerstein Maria a descoperit că greșelile sunt un prilej de învățare, nu un motiv de teamă. Pas cu pas, cu fiecare fișă Feuerstein, Maria a învățat să observe unde apare blocajul, să întrebe fără jenă și să încerce din nou.
Într-o zi, în mijlocul atelierului, ne-a spus veselă: „Nu mai mi-e frică să greșesc, acum știu cum să repar!”
„Maria era mereu timidă și evita să răspundă la întrebări sau exerciții la școală. Nu credeam că va avea curaj să participe la un atelier, dar după primele zile mi-a spus cu entuziasm: «Mami, aici simt că pot să greșesc fără să râdă nimeni de mine!» Acasă este mai relaxată și la școală se descurcă mult mai bine.” – Ioana D., mama Mariei, 8 ani
„Alex avea mereu probleme cu atenția la școală și chiar și acasă. În perioada atelierelor Feuerstein, am văzut cum începe să se concentreze pe activități fără să se lase distras.
După două săptămâni, a început singur să-și organizeze activitățile și își termină sarcinile mai repede. Este o schimbare imensă pentru noi!” – Diana A., mama lui Alex, 11 ani